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PIAGET: PSICOLOGIA GENÉTICA E EDUCAÇÃO A Epistemologia Genética de Piaget passa pelos estados de conhecimento menor para o estado maior de conhecimento, essa epistemologia  retrata um conhecimento de menor e maior valor. Para o autor o problema epistemológico se dá em saber como passar de um tipo de conhecimento para o outro e a psicologia da criança se tornou seu campo de estudos. Na genética para sua Psicologia e sua Epistemologia não se refere a marcas hereditárias como no campo biológico, mas sim sobre características como origem e gênese, sem analisar a capacidade intelectual dos jovens por meio de testes padrões como é feito geralmente na psicologia. Piaget e seu método que ficou conhecido como abordagem clínica tem uma entrevista livre que averigua a capacidade dos sujeitos para além das questões pré-elaboradas, colocando problemas abertos que o mesmo chamou de provas operatórias . No caso das crianças pequenas que ainda não possuem o instrumento de fala, coloca-se problemas...

A PROPOSTA DE VYGOTSKY: A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA A proposta de Vygotsky para uma psicologia sócio-histórica  visa contribuir para a melhoria do trabalho educacional, esse é um trabalho complexo de construção de uma psicologia que analisa as problemáticas  emergentes de seu tempo. O estudo sócio-genético organiza relações com condições biológicas e neurológicas para tentar evitar os reducionismos. A revolução de 1917 foi um período de guerra, e nesse período  toda população Soviética sofreu com a fome e as diversas crises econômicas, em 1921 quando implantado o regime comunista por Lenin o país estava devastado e foi colocado como essencial enfrentar os problemas relacionados à educação, com uma renovação total baseada nas teorias marxistas para a construção de uma nova ciência libertadora dos povos da alienação do trabalho através das epistemologias socialista e da lógica dialética. Entre os pesquisadores havia duas principais correntes: Mecanicista que para eles a ci...